隨著移動互聯網的普及，知識付費越來越火，人們已經習慣利用碎片時間去進行高效學習。

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在互聯網時代，教育模式日新月異。今年在受到疫情的沖擊下，學校和教培機構開展線下教學困難，一些教育機構不得不從線下轉型到線上，在線教育迎來了激烈的爭奪戰。由此可見對于學校和教培機構來說，搭建一個好的在線教育平臺系統尤為重要。

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隨著移動智能設備的普及，人們可以隨時隨地通過網絡獲取需要的內容。而不少的知識需要通過付費才能夠獲取，為了滿足學習需求，也有很多人愿意付出這一筆費用。無論你想學什么內容，職場技能、小語種、升學考試、生活常識、理財消費等，都可以通過線上的方式進行學習。

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隨著經濟的不斷發展及國家政策的支持，我國口才培訓行業近年來得到長足的發展，2011年我國口才培訓人數約401萬人，到2017年達到了1315萬人，近幾年口才培訓人數情況如下圖所示：

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受疫情影響，大量線下教培機構反反復復停課、復課，民眾線上學習需求暴漲，加速了在線教育模式的普及。因此，越來越多教培機構借助創客匠人等技術服務商搭建在線教育平臺，開啟線上、線下結合的教學服務。

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教育培訓行業轉型互聯網在線教育，這對于大部分傳統老師來說是一個非常大的挑戰，原因一：教育培訓行業的老師真的特別忙，大部分時間都在講課、備課；原因二：大部分講師和培訓機構可能沒有組建一支專業的運營團隊，因為運營成本太大；原因三：想要做好線上，整個系統化的思考和運作模式設計也需要不斷的磨合，也可能不一定成功。所以針對這些首要考慮問題，老師想要做好線上不僅僅是只需要一個好的技術工具這么簡單。

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據統計， 2021年1-2月份融資事件中，每個月都有一筆成人教育領域的大額融資，職業培訓融資數量為10起，位列細分賽道榜首。

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內容付費時代已經來臨了，越來越多講師，教育培訓機構發現線上課程，打造自己專屬品牌，實現知識變現。

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隨著信息過度膨脹而導致的優質信息匱乏、移動支付技術在各領域的滲透等，我國知識付費行業迅速進入到了快速發展期，在視頻、音頻、圖書、影像等各領域都綻放了別樣色彩，如以喜馬拉雅FM、創客?匠人、知乎Live等為代表的知識付費平臺方興未艾，成為互聯網產業的一匹黑馬，耳邊的生意火了起來。

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3月3日，中國科學院大數據挖掘與知識管理重點實驗室發布《2020年在線教育行業小班課發展研究及前瞻報告》。

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